Comunicación y lenguaje

MÉTODO TEACCH

Existe un programa que se denomina Tratamiento y Educación de Niños Autistas y con Impedimentos Relacionados con la Comunicación (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children, TEACCH). Utiliza un esquema de figuras y otras indicaciones visuales. Estas ayudan a los niños trabajar por sí solos y a organizar y estructurar sus ambientes.

Aunque TEACCH Aunque TEACCH trata de mejorar las aptitudes y la habilidad para adaptarse del niño, también acepta los problemas asociados con los TEA. A diferencia de los programas de ABA, son para mejorar la conducta de los niños y el programa TEACCH es para mejorar en la comunicación y socialización con las personas.

La Metodología Teacch, fue creada por el Doctor Eric Schopler en los años ’70 destinada a personas con TEA (autismo en cualquiera de sus variedades). El objetivo primordial que se marcó Schopler era prevenir la institucionalización innecesaria de aquella época en centros asistenciales, para ello enseñaba a los niños-as con TEA a vivir y trabajar en la escuela, casa y la sociedad de una manera efectiva.

El pilar fundamental es la ENSEÑANZA ESTRUCTURADA, cuando hablamos de enseñanza estructurada hablamos desde todos los ámbitos, es decir adaptar el tiempo, el espacio y el sistema de trabajo. Si nos fijamos en el dibujo de abajo tenemos un pequeño resumen gráfico de lo que sería una enseñanza estructurada.

Aquí os dejo un enlace de gran interés:
http://infosal.es/wp-content/uploads/2017/10/M%C3%89TODO-TEACCH.pdf